მიმოვიხილეთ მოსწავლის ნაშრომი,
მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი,შევიტანეთ კორექტირებები.
შევაფასეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკით.
დიფერენცირების 4-დონე, აღქმის, მოდალობის, გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის და ტვინის ჰომოსფეროს განვითარების მიხედვით.
დავგეგმეთ აქტივობები სპეც საჭიროების,არაქართულ ენოვანი და ნიჭიერი ბავშვებისთვის.
No comments:
Post a Comment